疫情的这种情况下，高校究竟该如何去保障毕业生能够顺利毕业呢？河南大学环境与规划学院借助一组数据给出解答：在3天之内收集并且整理求助信息，在2天之内跑到多个校区的实验室，给数十名研究生远程发送科研资料，切实做到了“停课不停学，服务不断线”。
成立服务小组 责任到人
2020年2月下旬时，环境与规划学院领导班子于视频会议里做出一项决定，此决定为成立疫情期间研究生服务小组，该小组以副院长翟秋敏、潘少奇作组长，其成员涵盖陈太政、李成蹊、熊小波等骨干教师，他们进行明确分工，也就是翟秋敏从事统筹协调工作，潘少奇负责对接后勤保障，三位教师承担具体执行任务。
小组成立当日便构建了工作台账，老师们察觉到，诸多研究生归家之际仅携带了笔记本电脑，大量参考文献以及实验数据皆留存于学校电脑或者实验室之中，缺失这些资料，毕业论文根本无从推进，距离第一批论文提交截止日期只剩下大约一个月时间。
紧急统计 信息核对
3月3日上午9点，研究生辅导员陈太政老师公布了一则通知，在环规院研究生疫情防控微信群里，征集需要科研资料协助的同学。消息散播后，2017级魏建飞同学马上行动起来，把通知转发给各专业负责人。2018级吕航同学也立即行动起来，将通知转发给各专业负责人。
仅用了一天的时间，所有专业的求助信息就都汇总好了。3月5日，陈太政在整理表格之际发现，部分同学填写的邮箱存在错误的情况，有些邮寄地址不够详细。他当即直接拿起电话，逐个联系了十多名求助的学生，把每一条信息都核对得明明白白。到了当天晚上，一份涵盖学生姓名、所需资料、存放位置、联系方式等详尽信息的统计表最终完成了。
实地奔波 破解难题
6日早晨8点，熊小波老师出发了，李成蹊老师出发了，陈太政老师也出发了，他们拿着汇总表。他们首先要进的是院楼418实验室，然而钥匙不在手边。经过多方联系，终于找到保管员拿到有了钥匙。接着赶往人文楼时又遇到麻烦，假期期间门禁指纹系统失效了，熊小波老师在寒风中等待了，李成蹊老师在寒风中等待了，陈太政老师也在寒风中等待了，半个多小时之后才进入。
更大的挑战尚在后续。有一位同学无法确切记起数据处于哪一台电脑里，于是老师只得添加其微信，借由视频通话一个个实验室寻觅过去，手持手机逐个地对照电脑位置情况。还有另一位学生要凭借远程控制电脑进行数据传输，该老师就在一旁等候了差不多两个小时，直至传输结束才断掉电源而后离开。对于资料置于宿舍的同学而言，老师们又特意联络学生处以及公寓管理人员，妥善协调好时间准备进入宿舍获取物品。
多方协调 扩大范围
在3月7日这一天，服务小组的工作依旧持续着。那学院党委书记乃闫峻，他得知了老师们所碰到的困难，随后便亲自出面，与学校保卫处进行沟通，还与后勤集团进行沟通，进而为之进入宿舍区开辟出了绿色通道。他再三叮嘱众人，一定要做好个人防护，与此同时要保证能够拿到准确无误的资料。
于服务进程当中，老师们察觉到，求助之人并非仅毕业生。其中，有备考公务员考试的学生，因需复习资料而留在学校；还有研一以及研二的学生，急切需要实验数据。大家秉持一视同仁之态度，只要条件许可，便皆尽力予以帮助。陈太政老师讲道，哪怕多跑一趟亦无妨，学生之事耽搁不得。在三天的时间里，数位老师累计奔波数十公里路程，进入十多个实验室以及二十多间宿舍。
线上教学 同步推进
与此同时，还有学院的线上教学工作，它是与线下服务同步开展的。2月中旬起，环境与课程学院所有课全面切换成靠网络授课进行。老师们不但得跑腿寻觅资料，还得备课、直播以及在线答疑。
应网络教学之特点，学院特意举办了线上教学经验交流会，老教师向年轻教师求取直播软件使用之技巧，年轻教师向老教师学习课程设计之经验，每周的线上教研活动从不间断，保证教学质量不降低，学生们的课堂参与程度十分高，在线提问比线下课堂更为踊跃。
守望相助 共克时艰
身处3月上旬的开封，天气仍旧寒气袭人，然而学院老师与学生之间的互动却异常温馨感人。有一位收到资料的同学于群里留言表明，早晨开启邮箱瞅见老师在深夜发送过来的数据，眼眶瞬间就湿润了。还有另一位同学收到从学校邮寄而来的硬盘后，立刻给老师发送去感谢信息。
这种疫情对人们的生活方式予以了改变，然而却并未对师生之间的情感连接造成改变，从院领导一直到普通教师，从实验室直至学生宿舍，所有人都凭借自身的方式对学生的学业进行守护，就如同一位老师所讲的那样，在特殊时期之时，我们更应当将工作做得精细严谨、扎实稳固，从而使学生能够安心地在家中进行学习，这属于教育工作者应尽的本分。
处于居家学习或者撰写论文进程里，你有没有碰到过相似的艰难之处呢？学校以及老师给予了你什么样的援助呀？欢迎于评论区域分享你的经历，点个赞以使更多人瞧见疫情时期师生之间的温馨时刻。
