在疫情那段时期，许许多多的教师始终坚守在岗位之上，他们所做出的付出，表面看上去好像很平凡，然而正是这些付出却支撑起了处于特殊时期的教育体系，这些老师们所拥有的故事，不存在那种惊天动地般的壮举，可是却真真切切地连接着众多的千家万户，从而保障了学生的成长以及学习能够得以不间断地持续下去。
快速转型的线上教学
就在2020年年初的时候，新冠疫情如同来势汹汹的莫名力量突然降临，致使全国范围内的学校纷纷延迟原本正常的开学时间。各个地方的教师们以极快的速度做出快速反应，在仅仅数天之内，从原本熟悉的讲台位置转移到全新的屏幕面前。他们开始努力学习去运用QQ、微信、钉钉等各式各样的多种软件，从而搭建起临时性的线上课堂。
有不少老师，之前对网络直播并不熟悉，所以呢，为了不致使教学过程不能按计划进行，他们就熬夜去钻研软件的操作方法。有一位中学班主任讲，那段日子每一天都是工作到凌晨时分之处，仅仅是为了保证第二天的直播能够顺利地开展起来。这样的呈现出快速状态的集体转变，是教育体系对于所突发危机进行应对时的直接表现形式。
班主任化身“线上妈妈”
疫情期间，班主任工作变得极其繁杂，他们不但要承担教学任务，还得全方位关注学生动态，有位小学班主任，每天清晨做的第一件事便是在群里统计全体学生的身体状况以及所处位置。
就算不是健康监测，而是其他事儿与否，班主任都得及时去转发官方防疫信息，去解答学生以及家长的疑惑。他们常会在深夜之时还在回复信息着手将焦虑情绪予以安抚这种结果，从而成为了连接学校与家庭的“中枢神经”，进而被许多家长亲切地称为“线上妈妈”。
跨学科支援与协作
在某些教师资源紧张的学校当中，出现了教师跨学科进行授课的状况。有一位年轻的数学教师，在同事因为生病而无法上课之际，主动承担起了语文教学的任务。她每一天备课都到很晚，且批改双倍数量的作业，工作量增加了好多。
特殊时期课程表的完整性，是由这种跨学科支援来保障的。教师们尽管疲惫不堪，然而看到学生学习并未受到影响，他们均认为付出是有价值的。学校团队的凝聚力，因这种协作精神而得到增强。
关注学生心理健康
学生心理，因长期居家学习，受到了影响。教师们，敏锐地察觉到了这一点，于是纷纷在教学之中，融入了心理健康教育。他们定期，在班级群里，分享关于情绪调节、亲子沟通的文章。
当中有班主任还时常主动将电话打给家长，去提供家庭教育方面给出的建议，在得知存在学生因家庭所产生激烈矛盾致使本身情绪处于低落的状似时，老师会展开一对一视频进行沟通交流，以助力学生度过那艰难困苦难以摆脱的关口，这些工作当中具备细致入微特点做法从而产生了有效预防心理问题出现的结果。
特殊时期的感恩教育
在疫情的状况之下，给教师们创造出了得以开展感恩教育的适当机会，有不少班主任布置了那种被称作“特殊的寒假作业”，借此去引导学生留意抗疫一线的医护人员以及社区工作者，学生们运用制作手抄报、录制视频等这样的方式来表达内心的感谢之情。
在江西省的南昌市，有一些学校，教师组织学生，为防疫人员，去写祝福卡片，这些活动，让学生理解社会责任，学会感恩，一位老师认为，这是比书本知识，更重要的生命教育。
党员教师的先锋作用
众多身为党员的教师，于疫情这段时期冲到了前面，位于江西进贤，存在党员干部提前终结假期，回到学校开展防疫方面的部署，他们承担校区的后勤保障工作、从事校区的信息宣传工作以及进行校区的日常巡查工作，以此保障校园的安全。
这些教师持有这样的看法，那就是坚守岗位属于践行“不忘初心”这种实际行动里面的一种。并且，他们不但在线上搞教学活动，还参与社区的志愿服务工作，凭借实际行动诠释了教师所具备的双重责任，即为既要从事教书育人的工作，还得去服务社会。
回溯这段别具一格的时期，教师们平日里的工作集聚成为支撑教育系统运行的关键力量，他们或许认为自己仅仅是做了应尽之事，然而恰恰是这些“应尽之事”，护卫了无数学生的成长路途，你的孩子在疫情那段时间里，是否曾经碰到过一位能让其留有深刻印象的老师，欢迎在评论区域分享他们的故事。
