演练绝非走过场之举，它是一次有着规范要求的应急响应流程，此流程能够在发现疑似病例的30分钟之内，将病毒在校内纵横传递的路径完全截断，进而守护全校范围内上千名师生的安全，保障其免于病毒侵害。
演练背景与目的
在2026年2月中旬的时候，全国中小学春季开学的日子马上就要到了。按照国家疾控中心给出的数据显示，春节过后人员的流动致使局部疫情的风险有所上升。杭州市滨江实验小学依据市教育局发出的通知，在2月10日的时候组织全校的教职工去开展新冠肺炎疫情防控应急演练。校长李建国担当总指挥之职，下面设置了安保、医护、疏散、后勤、上报这五个工作小组，一共有87人去参与现场处置。演练的目的在于检验“发现病例—隔离报告—转运就诊—消毒消杀 ”全链条响应机制，以此来保证开学之后每个环节的责任都落实到具体的人。
学校处在交通枢纽的周边地带，老师和学生的来源呈现出复杂的状况。演练的情形是，模拟开学第二天进行晨检时，发现了一名有发热症状的学生，此学生的家长在一周之前，从存在疫情的重点地区返回了。预案明确要求，从发现该情况开始，到上报给属地街道、教育科以及区疾控中心，时间不能超过30分钟，口头报告需要在10分钟内完成。这样的一套流程，在2025年秋季的时候，曾经成功处理过一例真实发生的情况，此次演练的目的，是为了让新入职的教师能够熟练地掌握。
晨检发现与初步隔离
演练于早上7点20分起始 ，校门口设有三条测温通道 ，值勤教师王敏身着防护口罩并佩戴一次性医用手套 ，运用额温枪对入校学生逐个予以检测。四年级3班学生张某通过时体温显示为37.9℃。王敏即刻把该生引领至校门外的临时隔离棚 ，以防与其他人员接触。隔离棚内配备有水银体温计 、免洗消毒液以及N95口罩 ，校医陈芳在5分钟内完成复测 ，体温依旧是38.1℃。
陈芳沿着流程去询问那个学生最近有没有在疫情重点地区居住旅行过，那个学生讲了他父亲在一周之前从外省回来这一情况。陈芳马上通过对讲机给医疗保障组组长汇报，组长在两分钟之内来到了隔离棚。经过分析判断，那个学生具备疑似病例的特点，马上启动应急方案。这时候校门口其他学生暂时不进入学校，后勤组快速开通第二条备用通道，确保正常教学秩序不受到较大范围的影响。
疫情上报与信息流转
上午7点35分，总指挥李建国接到报告，而后指令上报组同步启动信息报送，负责教师李婷于5分钟内填写完《学校突发疫情事件报告单》，其内容涵括学生姓名、班级、症状、接触史、当前处置措施，7点42分，电话报告属地西兴街道卫生科以及街道教育科，7点48分，借助专用系统向区疾控中心与区教育局提交书面报告。
报告需详细记录那些发热学生家长的姓名，以及联系电话，还有返程日期与交通方式。这些信息于8点10分之前就已全部被核实。区疾控中心反馈并建议立刻联系定点发热门诊，也就是浙大儿院滨江院区，并且要做好转运准备。与此同时，校方通过电话通知学生父亲，告知其孩子的情况，要求家长做好个人防护之后直接前往发热门诊汇合。整个过程信息传递没有出现分毫延误，如此便避免了家长自行到校接人时可能会产生的交叉感染。
密切接触者排查与安置
报告之际，医疗保障组着手排查密切接触者，依据该生座位分布状况以及晨检排队情形，将前后左右各一米范畴内的七位学生，和晨检接触的值勤教师王敏、校医陈芳共计九人予以锁定。疏散组把这七位学生从教室转至三楼备用教室，每人座距两米就坐，安抚组 的教师为之开展情绪疏导，且逐个测量体温。
这儿九位密切接触者一时没法离开学校，得于留观室等候那学生核酸检测出来的结果。后勤组给他们准备独立包装的饼干以及瓶装水，并且安排专门人员进行照看。校医每隔三十分钟就问一回有没有咽痛、咳嗽之类的症状。与此同时，班主任经由家长群向别的家长通报状况，确切告知学校已经施行分区隔离举措，防止恐慌。这一流程在二零二二年某所中学实际发生的疫情里曾经因为处置杂乱引发次生舆情，这次演练特意强化了信息公开程度以及人文关怀。
发热门诊转运与终末消毒
当日上午8点15分，那位学生的父亲抵达了浙大儿院滨江院区的发热门诊。学校派遣了专门的人员，身着二级防护服，驾驶专用转运车把学生送到医院，在途中始终保持车窗通风。医院开辟了绿色通道，在20分钟之内完成了核酸采样以及血常规检查。学校后勤保障组同时对隔离棚、该学生经过的通道、教室桌椅予以全面终末消毒，运用含氯消毒剂1000mg/L进行喷洒擦拭，30分钟后打开窗户通风。
消毒组是由3名校医以及2名保洁共同构成的，全程进行录像以便留存起来用于备查，消毒的范围涵盖了门把手、课桌面、测温仪、隔离棚地面等高频次接触的点位，消杀完毕之后，所有的人员按照规范去卸装防护用品，把防护服、口罩、手套装入双层黄色医疗废物袋，贴上标签之后交给社区卫生服务中心进行统一处置，整个消毒的流程是符合《学校消毒技术指南》要求的，不会放过任何一个死角。
应急响应终止与复盘
上午十点三十分的时候，区疾控中心反馈称，该生核酸检测的结果呈现为阴性，并且被诊断为普通感冒。总指挥李建国宣布解除应急响应，九名密切接触者恢复了正常的活动，隔离教室也恢复了使用。学校在十一点之前向所有的家长发送了情况说明，以此来消除家长们的疑虑。
下午2点，在报告厅召开了演练总结会，各工作组依照方案逐一进行复盘，从中发现了3个改进点，分别是，临时隔离棚欠缺呕吐物处置包，上报组对于街道教育科的联系方式不太熟悉，消毒组的卸装顺序存在错误，这些问题被列入了整改清单，要求在3天内完成整改，校长着重指出，演练并非演戏，每一次实战模拟都是在与时间竞速，务必将防控措施转化为肌肉记忆。
你身处的学校或者单位，有没有举办过相似的传染病应急演练？你认为最亟需改进的环节是哪一个？欢迎在评论区域留言去分享，点赞能让更多的人重视校园疫情方面的防控。
