练了几年篮球的你的孩子，从小学起便开始，每天放学都满心期待着去进行训练，周末有比赛时全家都会出动前往。然而，一进入初中，这些快乐却陡然消失了，原因在于学校没有篮球队，并且也不存在可打的比赛。这并非个别的情况，而是全国大多数孩子正亲身经历着的体育方面的“断崖”现象。
小学热闹中学冷清是普遍现象
周末之时，足球场那里，篮球场这儿，放眼观看过去，到处都是小学生的身影，家长们加油的声音，此起又彼伏。然而等到了初中阶段，以及高中时期，如此这般的场景，就极为少见了，设在体育场馆里面的，更多是在上体育课，并非是在打比赛。
全国政协委员杨扬于调研期间发现，我国多数体育项目的中小学校园联赛，其参与主体大多为小学，无论是赛事数量方面，还是参赛队伍方面，待进入初中以及高中阶段后，均呈现出急剧减少的情况，进而形成了显著的虎头蛇尾之现象。
孩子升入初中后被迫放弃特长
张女士儿子七岁起练游泳，小学六年几乎每天都处在泳池之中，还获得过全市比赛名次。然而进入初一后，学校根本不存在游泳队，训练时间难以保障，小孩只能在周末前往俱乐部游泳，致使水平急剧下滑。
类似这般的状况极为常见，众多孩子，在小学时期已然培育起了运动方面的兴趣以及特有的专长，等到升入初中以后，鉴于学校并未设有与之匹配的队伍还有赛事，所以被迫无奈地舍弃了自己一直所热爱的项目，多年在训练方面的投入就这样突然中断了。
体育培训体系出现严重断层
小学时期的体育之态热热闹闹，社会当中的培训机构如繁花般处处绽放，各种各样的校园联赛规模逐步持续扩大。然而一旦到了中学阶段，这些既有体系便衔接不及了，孩子们寻觅不到能够继续开展训练以及进行比赛的平台。
此断层所引发的后果极为严重，前期投入的时间化为乌有，付出的金钱付诸东流不说，更为关键的是错失了孩子身体素质得以提升以及运动技能得以进步的黄金时段，众多具备天赋的孩子就此被泯灭了。
对竞技体育后备人才培养不利
我国竞技体育所需的后备人才，主要是依靠体校系统加以培养的，然而，伴随社会不断发展，这样的单一模式，已然无法满足实际需求了。校园本来是发现以及培养人才的最为广阔的土壤，可是当下中学阶段的赛事处于缺失状态，致使许多优秀的苗子没办法被发现。
杨扬表明，要是能够于中学以及大学构建起完备的赛事体系，那么便能够使更多具备天赋的孩子在念书之际维持训练，既能够接受常规教育，又能够为竞技体育输送人才，这是一举两得的情形。
上海冰雪运动进校园有成功经验
正是处于2022年北京冬奥会的大背景情形之下，杨扬专门特别地提及，上海在将冰雪运动引入校园这件事上留存有不少诸多成功的经验。哪怕上海并不具备天然的冰雪条件状况所在，然而借助建设室内提供冰上活动场地以及雪上活动场地之举，并且组织开展学校社团活动以及校际之间的比赛，如此一来使得好多众多孩子得以接触到了冰雪运动。
这般经验是值得于全国范围予以推广的，只要具备完善的社团制度以及联赛体系，无论处于南方或者北方，孩子们均能够投身至各类运动当中，并且能够始终坚持不懈，即涵盖从小学阶段起始，历经中学阶段，直至大学阶段。
建议贯通四级联赛一条龙体制
杨扬给出建议，中学需要与小学衔接，还要与大学衔接，要把各类体育项目社团建立起来，使其完善健全，校队以及联赛制度也要如此。要规划出四级联赛一条龙竞赛体制，从小学起步，贯通至初中、高中，再延续到高校，进而打造出完整的青少年体育训练体系。
与此同时，她提议把体育社团、校队以及联赛体系建设归进教育部门的考核指标范畴，并且投入专门的经费加以保障。唯有从制度层面以及经费方面切实重视起来，这才能改变当下重小学而轻中学的状况。
你家小孩是不是在小学时期练过体育呀，到了中学就不再练了呢？欢迎在评论区讲讲你的实际经验 ，点赞并分享出去让更多人能看到这个问题。
