身处前所未有的时代风口的大学生创业者，面临着 “双创” 浪潮给予的机遇与资源，同时也承受着学业、融资以及团队管理方面的现实压力， 在 “创业” 与 “学生” 这一双重身份之间寻觅平衡，则是他们必定要直面的课题。
休学创业不是逃避是策略
李远哲这个年纪刚二十岁稍多一点，手上已然攥着好些创业项目了。依他的看法，休学机制给大学生创业者给予了一张珍贵的“安全网”。这并非意味着怂恿学生舍弃学业，而是凭借更低的成本去探寻创业的可能性。
现在它予以年轻人在低成本状况下进行试错的机会，对此看法他持有，有野心的年轻人值得去尝试一番。然而与此同时他给出建议，鉴于创业成功几率有考量，最好先获取学位，为个人未来预留一条退身路。那些承担CEO职责的大学生，顺利实现毕业是能够有所期待的。
技术强项难掩运营短板
北大计算机系的学生Jesse，负责技术开发的校园社交App，马上就要上线。回忆找投资时，屡屡碰壁的经过，他讲收获了好多宝贵的建议。开始的时候，投资人觉得App的设计定位，还有团队建设，都存在问题。
随后，借助线下活动接纳了新成员，团队难题才被化解。然而，Jesse也认可，鉴于合伙人皆为学计算机的，产品的运营以及推广依旧是他们的薄弱之处。夏麦的团队同样急切需要新媒体营销合伙人，她明确表示推广已然成为互联网项目开销最大的部分。
学校平台应该扮演什么角色
有不少大学生创业者持有这样的看法，那就是学校在此类短板方面，像资金以及团队等上面，是理应采取行动的。Jesse给予了这样的提议，学校能够推出专门针对创业者的那种特定培养方案。并且将基础知识集中在大一、大二阶段完成学习。如此一来，到了大三、大四的时候便能够空出时间，一心一意地去参加创业实践活动。
李远哲期望学校可以引入诸如校友、投资人、孵化器等之类的社会力量，他觉得学校应当心甘情愿地去充当平台，精心设计好相关制度，促使那些投入了时间、精力以及金钱的人都能够获得相应回报，他还忧心地区之间、校际之间的创业条件存在着过大差异，好多团队依旧在“深水区”艰难挣扎。
理论学习与创业实践并非割裂
在中国较早为自己设计“计算机 + 管理科学”交叉知识背景的北京大学博士生夏麦，觉得唯有足够的时间，和好想法以及好团队同时具备，创业才能够真正开始起步，而目前中国大学生是最具创业意愿的群体，他们之间的竞争会对此后经济走向产生影响。
李远哲持有这样的看法，那就是理论学习跟创业实践二者之间存在的“脱节”状况，在多数情形下得依靠创业者自身的兴趣爱好去予以弥补。大学所教授的内容更多的是思考的方式而非实际的具体操作，绝不能够轻易地把“创业低能”这一现象归责于大学教育。优秀的创业者首要的应当先是一名卓越的学习者。
创业洗礼让人成长也让人谨慎
自称“loser”的“前创业者”张行，毕业后成为了一名普通白领，大四时，他的项目因现金流紧张，且处于毕业季团队成员找工作，从而草草了事。回忆起那段在刷offer的同时还做项目的日子，他感慨“创业成功率太低了，输不起”。
在香港完成高等教育的马小木不久前结束了一回兼职创业，他觉得解决用户痛点是否可行极为关键，兼职创业会难以全身心投入去知晓市场需求，如今他觉得青年创业者最缺冷静，创业经历使他变得更谨慎，不再盲目去 chase。
创业初心比追逐金钱更重要
大学生创业者中，马小木给出建议，那就是更应该着重培养健康的价值观。经历过创业洗礼的人，在为人处事方面，进步成熟的速度会非常快。要是仅仅是为了钱，而不存在做事的那份初心，那么在出现困难之际，极易放弃。在面对诱惑之时，同样难以坚守原则。
此时的张行，选择静下心来，做一个“技术打工仔”，将创业规划推移到40岁之后。马小木呢，在股权投资领域从事工作，谋划着创业梦的再度启航。他讲，不要把创业想得过于严肃，不妨把它视作一次珍贵的社会实践课，借此从中学习并成长。
那些身为大学生的创业者们，你认为创业这件事是应当趁着年轻的时候毫无顾忌地放手争取一番呢，还是应该先稳稳当当地耕耘学业以便积累下资本呢，欢迎在评论的区域把你的观点分享出来，点赞使得更多的人能够看到这些符合实际情况的经历！
