经常被他外表“欺骗 的是，学生们对岳佳的第一印象！这位戴着眼镜、书卷气浓厚的青年教师，刚在讲台上站定时，总让人感觉有一些距离感。然而，一旦开始讲课，或者课间和学生闲聊，那种温和之情与耐心瞬间就消除了所有隔阂。营销2301班的李同学回忆道，初次见到岳老师时，认为他会是一位严肃的学者，没想到几周课程结束后，发觉他更像是一位随时乐意停下来倾听你讲话的朋友。这种反差之感！变成了岳佳在学生们心里最独特的标签。
逐步跟着课程的逐渐推进，学生们慢慢发觉，岳佳的“反差”，是远远不止于性格层面的。他是能够在学术研究里埋头苦读的，他也是能够在篮球场上挥洒汗水的；他既能严谨地进行指导学生去做科研项目，他还能在课后和学生们聊美食相关话题、聊旅行相关内容。这样一种在理性跟感性、严谨与随和之间的自如切换状态，使得他成了学生视线当中一个立体又真实的人。
课堂变战场实战出真知
第一堂课，是《市场调查与预测》的课，岳佳没翻开教材，直接给学生布置了一项“实战任务”，他要求营销2301班、物管2301班的学生，围绕郴州特产，像脐橙、辉山雾茶，开展真实的市场调研，还得参与直播销售，学生们一时愣住，没想到这门课开场这么直接。
岳佳时常对学生讲，要是没吃过产品，那做调查就会缺乏底气。为了促使大家切实知晓产品，他特意联络朋友寄来几箱脐橙，于课堂中分给学生去品尝。学生们一边剥着橙子，一边探讨调研思路，课堂刹那间变成了产品分析会。这样的教学方式使得诸多学生发出感慨，以往觉得课本知识距离现实甚远，如今却真切地体会到学的东西能够发挥实际作用。
副院长没架子学生敢开口
知晓岳佳身为学院副院长之后，物管2301班以内的王同学，一开始的时候存有几分忐忑，心里担忧在向其请教问题之际会遭遇被敷衍的状况。然而在某一次课后之时，怀揣着试试看这样的一种心态，他前去询问了一个专业方面的问题，出乎意料的是岳佳不但在当场就给予了解答，而且还花费了十几分钟的时间，帮忙针对相关知识点进一步延伸讲解一番。王同学讲，就在那一个时刻他才由此弄明白，职称以及头衔并不意味着距离。
课间十分钟，岳佳极少待在讲台旁，而是主动走到学生中间，询问大家最近的学习进展情况，或者谈论日常生活方面的事情。要是有学生说起生活里的困扰，他也会真心聆听，并给出相应的建议。这样一种毫无距离感的交流方式，使得越来越多的学生愿意向他披露内心，不管是学业上的困惑还是个人的烦恼。
科研不是天花板学生也能摸到
2024年，岳佳线上指导的团队参与全国大学生创新创业训练计划项目。团队成员方芊回想，那时选题集中于农业领域，大家心里都没底。岳佳并未直接告知她们该做些什么，而是给出几个关键词，像绿色生产以及碳排放，让她们自行去探寻感兴趣的方向。
自2024年4月初开始参赛起，直至2025年项目结题，历经了一整年的时间，岳佳一直都在背后无声地支持着。他会去分享相关资料，还会解答各种疑问，然而却从来都不会替学生去做出决定。方芊讲道，岳老师让她们清楚地认识到，科研并非是那种高高在上的事物，只要是愿意动手去做，并且愿意思考问题，那么每一个人都是能够参与到其中的。
枯燥研究里找到真兴趣
在攻读博士学位的期间，岳佳的生活是极为简单的，除了吃饭以及睡觉之外，百分之九十的时间都是沉浸在电脑前面的。那段日子被他自己称作无声的岁月，日复一日的文献阅读，还有数据分析成为了日常。然而他并不觉得辛苦，反倒在一次次的探索当中发现了科研的乐趣。
岳佳直言，并非一开始自己就热衷科研。硕士时期，导师的要求以及环境的压力致使他不敢落后，只能埋头夯实基础。然而，伴随对问题的深度思索，他发觉每攻克一个问题，便会自然而然萌生新的好奇。他将科研比作种树，目睹树苗发芽抽枝，那种成就感令他甘愿持续坚持下去。
田野调查跑出来真问题
岳佳所专注的研究方向是对准那环境友好型农业，而此领域明确要求他绝对得走向一线。在他读研的那段时期，他跟随自己的导师跑遍了江苏与浙江的农场，逐家逐户去探访，采聚集极为真实的数据。恰恰是在这些处于田间地头所开展的调研当中，他察觉到了诸多在书本之上寻觅不到的现实性问题。
抵达湘潭理工学院以后，他持续了这个研究方向，同时结合湖南当地的农业特性，主持完成了两项省级课题。岳佳讲，要是一项研究能够解决现实问题，就算仅仅给出些许政策参考，他都觉着特别有价值。将来，他还想要带着学生一同去田野调查，在实地走访里一同成长。
工作生活两不误有张也有弛
回到教学岗位后的今年，岳佳既要进行授课，又还要去做科研，致使时间变得格外紧张起来。他办公室里边的午休床成了标配，夜晚常常坐到十一点才回到家。然而他从不进行抱怨，反倒在忙碌当中去寻找生活的缝隙，像是抽空去打一场篮球，又或者在周末和朋友们去郊外走上一走。
当压力处于较大状况之时，岳佳偏好独自一人前往江边进行散步，又或是去拿笔随意书写一些东西。他坚信，于生活当中那些看上去没有色彩的瞬间，常常隐匿着最为丰富的色彩，这种对于生活的热爱之情，也使他突破了人们对于科研工作者的刻板印象，呈现出一种既能够投入专注，又能够做到放松的真实情形且拥有这样的状态。
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